Дыхательная система

Воздухоносные пути (носовые полости, глотка, гортань, трахея и бронхи) выстланы ресничным эпителием. Он выделяет слизь, которая очищает, увлажняет воздух и обеззараживает его за счет лизоцима и лейкоцитов. Биение ресничек эпителия продвигает слизь в глотку, где она проглатывается. В носовой полости воздух нагревается за счет кровеносных капилляров, лежащих близко к поверхности.

При глотании гортань поднимается, а хрящ надгортанник опускается и закрывает проход в гортань, так что пища из глотки может попасть только в пищевод. Внутри гортани натянуты голосовые связки. При молчании они разведены в стороны, а при разговоре – смыкаются, выдыхаемый воздух колеблет связки, создавая звук. У мужчин связки длиннее, поэтому голос получается ниже.

Трахея – это трубка, окруженная хрящевыми полукольцами. Полукольца разомкнуты на стороне, прилегающей к пищеводу. Трахея разветвляется на два бронха, которые заходят в легкие. Бронхи ветвятся на все более мелкие бронхиолы, получается бронхиальное дерево. На концах самых мелких веточек этого дерева находятся альвеолы (легочные пузырьки), в которых происходит газообмен.

Легкие покрыты снаружи плеврой, имеющей 2 листа – легочный и пристеночный. Между ними находится плевральная полость, в которой есть серозная жидкость, уменьшающая трение. Давление в плевральной полости чуть ниже атмосферного, это позволяет легким присасываться вслед за расширяющейся грудной клеткой.

Регуляция дыхания: дыхательный центр находится в продолговатом мозге. Под действием углекислого газа крови в нем возникает возбуждение, оно передается к дыхательным мышцам (межреберным и диафрагме), происходит вдох. Если задержать дыхание надолго, то углекислый газ будет все сильнее возбуждать дыхательный центр, в конце концов дыхание возобновится непроизвольно.

Дыхательные движения:
а) вдох: межреберные мышцы поднимают ребра, диафрагма при сокращении опускается
б) спокойный выдох происходит без сокращения мышц: грудная клетка опускается под собственной тяжестью, диафрагма поднимается под давлением прижатых ею органов брюшной полости

Защитные дыхательные рефлексы:

а) кашель – это сильный выдох через рот, чтобы выбросить инородное тело из гортани
б) чихание – сильный выдох через нос, чтобы выбросить инородное тело из носовой полости.

Дополнительные материалы

 ВИДЕО-УРОК  ПО ДАННОЙ ТЕМЕ: ссылка для донов, ссылка для мастер-группы

ПОДРОБНЫЕ КОНСПЕКТЫ: Воздухоносные пути, Легкие, Регуляция дыхания, Инородные тела в дыхательных путях, Первая помощь при остановке дыхания и сердца

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 ЕГЭ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ

Задания части 1

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ
1. Установите последовательность расположения органов дыхания, по которым воздух поступает при вдохе.
1) гортань
2) носоглотка
3) трахея
4) носовая полость
5) бронхи

6) ротоглотка

2. Установите последовательность прохождения кислорода воздуха из атмосферы в клетки организма. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) альвеолы
2) кровь
3) мышечная ткань
4) гортань
5) бронхи
6) трахея

3. Установите последовательность прохождения воздуха в организме человека при выдохе. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) носовая полость
2) бронхи
3) гортань
4) носоглотка
5) бронхиолы
6) трахея

4. Установите последовательность структур, по которым перемещается углекислый газ из митохондрий в атмосферу. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) плазма крови
2) носовая полость
3) альвеолы легких
4) тканевая жидкость
5) мышечные волокна
6) бронхи и трахея

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ С ТРАНСПОРТОМ И ТКАНЯМИ
1. Установите последовательность процессов, происходящих в дыхательной системе человека при дыхании. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) обмен газов между кровью и тканями в тканевых капиллярах
2) обмен газов между альвеолярным воздухом и кровью, протекающей через легочные капилляры
3) потребление кислорода клетками и выделение ими углекислого газа
4) транспорт газов кровью
5) обмен воздуха между внешней средой и альвеолами легких

2. Установите последовательность процессов, происходящих в дыхательной системе человека при дыхании, начиная с вентиляции легких. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) клеточное дыхание
2) внешнее дыхание
3) транспорт газов кровью
4) диффузия газов в тканях
5) диффузия газов в легких

3. Установите последовательность этапов движения кислорода воздуха, начиная с его поступления в носовую полость человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) поступление кислорода в альвеолы
2) поступление кислорода в полость гортани
3) поступление кислорода в клетки тела
4) диффузия кислорода в кровь
5) транспорт кислорода гемоглобином эритроцита
6) окисление кислородом органических веществ

4. Установите последовательность процессов дыхания в организме у человека, начиная с поступления кислорода в альвеолы лёгких. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) транспорт углекислого газа к лёгким и выведение его из организма
2) диффузия кислорода в капилляры лёгких
3) перенос кислорода кровью от лёгких в ткани
4) окисление глюкозы с образованием углекислого газа
5) диффузия кислорода в клетки тела
6) диффузия углекислого газа в капилляры

5. Установите последовательность этапов дыхания у человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) газообмен между альвеолярным воздухом и кровью
2) тканевое дыхание
3) транспорт кислорода кровью
4) легочная вентиляция
5) газообмен между кровью и клетками организма

ВДОХ+ВЫДОХ
1. Расположите в правильном порядке процессы, протекающие во время дыхательного движения у млекопитающего, начиная с возбуждения центра вдоха.
1) сокращение межрёберных мышц и диафрагмы
2) увеличение объёма лёгких
3) обогащение крови кислородом в альвеолах лёгких и освобождение её от избытка углекислого газа
4) уменьшение лёгких в объёме и удаление из них воздуха
5) расслабление межрёберных мышц

ВДОХ+ВЫДОХ РЕГУЛЯЦИЯ
1. Установите правильную последовательность процессов вдоха и выдоха у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1) сокращение диафрагмы
2) повышение концентрации кислорода
3) повышение концентрации СО2
4) возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга
5) выдох
6) расслабление диафрагмы

2. Установите последовательность процессов при гуморальной регуляции дыхания в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) повышение концентрации углекислого газа в крови
2) сокращение межрёберных мышц и диафрагмы
3) передача нервного импульса к межрёберным мышцам и диафрагме
4) возбуждение дыхательного центра в продолговатом мозге
5) поступление воздуха в лёгкие

3. Установите последовательность процессов нервно-гуморальной регуляции дыхания человека во время выполнения им физического упражнения на велотренажере:
1) возбуждение хеморецепторов крупных сосудов
2) передача импульса к межреберным мышцам и диафрагме
3) повышение концентрации углекислого газа в крови
4) учащение дыхания
5) возбуждение дыхательного центра продолговатого мозга
6) передача импульса в ЦНС

ВДОХ
1. Установите последовательность процессов, происходящих в дыхательной системе человека при вдохе. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) межреберные мышцы сокращаются
2) легкие растягиваются
3) ребра приподнимаются
4) увеличивается объем грудной клетки
5) давление в легких падает, воздух устремляется в них

2. Установите правильную последовательность процессов дыхания в организме человека, начиная с повышения концентрации углекислого газа в крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) сокращение дыхательных мышц
2) возбуждение нейронов дыхательного центра
3) увеличение объема грудной клетки
4) передача нервного импульса по диафрагмальному нерву
5) поступление воздуха в легкие
6) снижение давления газов в легких

3. Установите последовательность процессов в организме человека во время вдоха. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) понижение давления в плевральной полости
2) увеличение объёма грудной полости
3) поступление воздуха в альвеолы
4) сокращение диафрагмы и межрёберных мышц
5) возбуждение нервного центра вдоха
6) поступление нервного импульса к дыхательным мышцам

ВЫДОХ
1. Установите последовательность процессов, обеспечивающих выдох у человека, начиная с процессов, происходящих в центральной нервной системе. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) возбуждение центра выдоха
2) расслабление наружных межрёберных мышц и диафрагмы
3) удаление воздуха из альвеол
4) проведение нервного импульса к рабочим органам
5) уменьшение объёма грудной полости
6) повышение давления воздуха в альвеолах

Выберите три верных ответа из шести. Какие из приведенных процессов происходят при выдохе у человека?
1) расслабление наружных межреберных мышц
2) повышение концентрации углекислого газа в альвеолах
3) расслабление диафрагмы
4) поднятие ребер
5) уменьшение объема грудной клетки
6) повышение концентрации кислорода в альвеолах

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЦЕССОВ КАШЕЛЬ
Установите последовательность этапов рефлекторной реакции кашля у человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) раздражение рецепторов слизистой оболочки пылью
2) резкий выдох через рот
3) проведение импульсов к диафрагме и межреберным мышцам
4) распространение импульса по чувствительному нейрону
5) сокращение дыхательных мышц
6) передача импульсов на двигательный нейрон

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЦЕССОВ ЧИХАНИЕ
1. Установите последовательность процессов при чихании. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) резкий выдох через нос
2) раздражение рецепторов носовой полости
3) передача нервных импульсов в продолговатый мозг
4) глубокий резкий вдох
5) поступление импульсов к диафрагме и межрёберным мышцам

2. Установите последовательность процессов, возникающих при рефлекторном чихании человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) раздражение рецепторов слизистой носа
2) поступление импульсов к дыхательным мышцам
3) передача нервных импульсов в мозг
4) энергичный выдох через нос
5) активация нейронов дыхательного центра

СУПЕР-2
1. Экспериментатор исследовал состав выдыхаемого воздуха у человека, выполнявшего физическую нагрузку, с помощью герметичного мешка. Как изменятся концентрации:
А) кислорода,
Б) углекислого газа,
В) водяного пара?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

2. Исследователь решил определить состав выдыхаемого воздуха у человека, только что завершившего выполнение физических упражнений. Как изменилось содержание
А) кислорода,
Б) азота,
В) углекислого газа в выдыхаемом воздухе по сравнению с атмосферным?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

3. Экспериментатор исследовал влияние на человека продолжительной задержки дыхания. Он измерил ряд параметров до и после продолжительной задержки дыхания. Как изменились у человека:
А) частота дыхания,
Б) рН крови,
В) содержание кислорода в выдыхаемом воздухе?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

ФУНКЦИИ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Установите соответствие между особенностью строения органов дыхательной системы человека и функцией, которую они выполняют: 1) проведение воздуха, 2) защита, 3) газообмен.
А) ресничный эпителий носовой полости
Б) капилляры и альвеолы лёгких
В) железистые клетки носовой полости
Г) хрящевой надгортанник в гортани
Д) хрящевые полукольца трахеи
Е) хрящевые кольца бронхов

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Каковы функции дыхательных путей?
1) обогрев воздуха
2) газообмен
3) увлажнение воздуха
4) проведение пищи
5) окисление органических веществ
6) защита от пыли и инфекции

Выберите два верных ответа из пяти и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Органы дыхания человека участвуют в
1) обмене газов между организмом и средой
2) транспорте кислорода к клеткам тела
3) переносе углекислого газа плазмой и эритроцитами крови
4) формировании звуков речи
5) газообмене в тканях

ДАХАТЕЛЬНАЯ - ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ
Установите соответствие между органами и системами органов, к которым они относятся: 1) дыхательная, 2) пищеварительная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) трахея
Б) бронхи
В) пищевод
Г) гортань
Д) ротовая полость

ДЫХАТЕЛЬНАЯ - КРОВЕНОСНАЯ
1. Установите соответствие между происходящим в организме человека процессом, и системой органов, которая участвует в его осуществлении: 1) кровеносная, 2) дыхательная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) поступление воздуха в организм из внешней среды
Б) обеспечение газообмена в тканях
В) увлажнение и обезвреживание воздуха
Г) поступление веществ к клеткам тела
Д) выведение углекислого газа из организма

2. Установите соответствие между заболеванием и системой органов, для которой это заболевание характерно: 1) Сердечно-сосудистая, 2) Дыхательная. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) Плеврит
Б) Туберкулез
В) Гипертония
Г) Варикоз
Д) Астма
Е) Миокардит

1. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображена система органов дыхания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) носовая полость
2) гортань
3) трахея
4) альвеолы
5) плевральная полость
6) плевра

2. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение дыхательной системы. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) носоглотка
2) голосовые связки
3) бронхиола
4) гортань
5) трахея
6) бронх

3. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение дыхательной системы человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) трахея
2) плевра
3) левое легкое
4) межреберные мышцы
5) плевральная полость
6) нервные окончания

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
А) альвеола
Б) бронхиола

В) содержит хрящевые полукольца

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) проводит воздух из глотки в трахею
Б) обеспечивает газообмен между кровью и воздухом
В) способствует очищению, согреванию (охлаждению) и увлажнению вдыхаемого воздуха
Г) содержит хрящ, предотвращающий попадание пищи в дыхательные пути во время глотания
Д) состоит из нескольких долей
Е) расположен в плевральной полости

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) предотвращает попадание пищи и других тел в нижние дыхательные пути
Б) концевая часть дыхательного аппарата в форме пузырька
В) способствует очищению, согреванию (охлаждению) и увлажнению вдыхаемого воздуха
Г) трубка, состоящая из нескольких парных и непарных хрящей
Д) обеспечивает газообмен с внешней средой
Е) содержит обонятельные рецепторные клетки

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 4, 5, 8. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) является частью пищеварительной системы
Б) расслабляется в процессе выдоха
В) состоит из хрящевых полуколец
Г) соединяется каналом со средним ухом
Д) отделяет грудную полость от брюшной
Е) задняя стенка органа обращена к пищеводу

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными цифрами на рисунке. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
1) структура, при сокращении которой происходит вдох
2) содержит надгортанник
3) осуществляет голосообразование

Установите соответствие между характеристиками и структурами дыхательной системы, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3. Запишите указанные цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) содержит голосовые связки
Б) разделена на три хода: верхний, средний и нижний
В) ограничена щитовидным хрящом
Г) покрыта вкусовыми почками
Д) содержит обонятельные рецепторы
Е) защищает трахею от попадания инородных частиц

Установите последовательность соподчинения элементов одной из систем организма человека, начиная с наибольшего. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) носовая полость
2) обонятельный эпителий
3) носовой ход
4) обонятельная рецепторная клетка
5) мембранный белок

Установите правильную последовательность мер оказания первой медицинской помощи утопающему. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) ритмично надавливать на спину, чтобы удалить воду из дыхательных путей
2) доставить пострадавшего в медицинское учреждение
3) положить пострадавшего вниз лицом на бедро согнутой в колене ноги спасателя
4) сделать искусственное дыхание изо рта в рот, зажав нос
5) очистить полости носа и рта пострадавшего от грязи и тины

1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие органы расположены в грудной полости человека?
1) тимус (вилочковая железа)
2) почка
3) пищевод
4) двенадцатиперстная кишка
5) щитовидная железа
6) нижняя полая вена

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие органы расположены в грудной полости человека?
1) гортань
2) аорта
3) тимус
4) пищевод
5) желудок
6) мягкое нёбо

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки. (1) Дыхательная система человека состоит из дыхательных путей и лёгких. (2) Стенки дыхательных путей не спадаются, поэтому воздух в них свободно движется. (3) Дыхательные пути начинаются с полости носа и заканчиваются трахеей. (4) В лёгких находится большое количество лёгочных пузырьков. (5) Через многослойные стенки лёгочных пузырьков (альвеол) осуществляется газообмен. (6) Дыхательный центр расположен в промежуточном мозге. (7) Дыхательный центр координирует мышечные сокращения при осуществлении вдоха и выдоха.

Найдите три ошибки в приведенном тексте «Регуляция дыхания у человека». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки. (1) Дыхательные движения у человека контролируются нервной и гуморальной регуляцией. (2) Дыхательный центр находится в промежуточном мозге человека. (3) Дыхательный центр включает в себя центры вдоха и выдоха. (4) Объем грудной клетки при вдохе увеличивается, давление в ней становится меньше атмосферного. (5) Главным гуморальным фактором, регулирующим дыхание, является концентрация кислорода в крови. (6) Частота дыхания усиливается под действием парасимпатической нервной системы. (7) Условно-рефлекторная регуляция дыхания обеспечивается деятельностью коры больших полушарий.

Найдите три ошибки в приведенном тексте «Органы дыхания человека». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки. (1) Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей и легких. (2) Стенки трахей и бронхов образованы хрящевыми кольцами, которые не дают им спадаться. (3) Изнутри трахея и бронхи выстланы плотной соединительной тканью, защищающей от пыли и микробов, увлажняющей воздух. (4) В нижней части трахея делится на два крупных бронха, входящих в правое и левое легкое. (5) Мелкие бронхи – бронхиолы заканчиваются легочными пузырьками (альвеолами). (6) Снаружи каждое легкое покрыто легочной плеврой, которая осуществляет функцию газообмена. (7) Легкие расположены в грудной клетке, которая надежно защищает эти органы от повреждений.

Найдите три ошибки в приведённом тексте «Дыхательная система человека». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки. (1) Гортань – это орган дыхательной системы, образованный несколькими хрящами, самый крупный из которых щитовидный. (2) У человека в гортани находятся голосовые связки, на выдохе формируются звуки. (3) При проглатывании пищи надгортанник закрывает вход в глотку. (4) При раздражении рецепторов гортани возникает защитный рефлекс – кашель. (5) Кашель происходит при усиленном вдохе человека. (6) Гортань непосредственно переходит в два крупных бронха. (7) Слизистая оболочка, выстилающая гортань и другие органы воздухоносных путей, обеспечивает увлажнение и очищение воздуха, поступившего из внешней среды.