Задания части 2 ЕГЭ по теме «Эволюция человека (антропогенез)»

Задания части 2 ЕГЭ по теме «Эволюция человека (антропогенез)»

1. Человек (Homo) – единственный род животных, в процессе эволюции освоивший получение и использование огня. Какова роль огня в становлении человека разумного как биологического вида? Как огонь способствовал биологическому прогрессу рода Homo? Приведите не менее четырех обоснований.

1) термически обработанная пища легче усваивалась, что увеличило поступление в организм аминокислот, способствовало развитию головного мозга;
2) термическая обработка пищи сокращала численность паразитов (и болезнетворных организмов) в ней, увеличивая выживаемость популяции;
3) огонь помогал отпугивать хищников;
4) огонь – источник тепла, позволивший заселить более холодные регионы (расширить ареал);
5) огонь способствовал развитию коммуникации между членами группы
Иcточник: ЕГЭ, ДВИ



2. Объясните, почему переход человека от охоты и собирательства к земледельческой и скотоводческой деятельности привел к сокращению и исчезновению природных экосистем. Объясните, почему эта деятельность способствовала росту населения.

1) земледелие было связано с вырубкой (сжиганием) лесов;
2) земледелие привело к распашке земель (формированию агроценозов);
3) развитие скотоводства сопровождалось вытаптыванием (выеданием) травостоя;
4) развитие скотоводства сопровождалось вытеснением диких животных из природных экосистем;
5) рост населения связан с увеличением производства продуктов питания
Иcточник: РЕАЛЬНЫЕ задания прошлых лет ЕГЭ по биологии



3. Какие признаки говорят в пользу родства человека и человекообразных обезьян? Назовите не менее четырех признаков.

1) Отсутствие хвоста.
2) Крупный размер тела.
3) Сходная форма ушной раковины.
4) 4 группы крови.
5) Сходные заболевания, например, СПИД.
6) Наличие червеобразного отростка.
7) Сходная мимика.
Иcточник:



4. У представителей отряда Приматов появились особенности в строении скелета свободных верхних конечностей, связанные с адаптацией к древесному образу жизни. Укажите две адаптации и их приспособительное значение.

1) хватательный тип кисти (противопоставление большого пальца; длинные пальцы);
2) обеспечивает удержание (захват) ветви (легче срывать листья и плоды; надёжнее сцепление с ветками при перемещении);
3) максимально подвижные суставы (суставы подвижны в трёх плоскостях; кости образуют рычаги с большим количеством суставов)
ИЛИ
3) увеличение длины верхней конечности (плеча и предплечья);
4) обеспечивают (-ет) быстрое перемещение по ветвям деревьев на передних конечностях (брахиацию).
Иcточник: ЕГЭ-23



5. Возникновение прямохождения стало решающим шагом на пути эволюции человека. Однако прямохождение принесло человеку немало осложнений. Приведите не менее трёх отрицательных сторон прямохождения у человека. Объясните их сущность.

1) прямохождение ограничило скорость передвижения человека (скорость передвижения уступает скорости передвижения других млекопитающих);
2) в результате прямохождения крестец стал более прочным и менее подвижным, что затрудняет роды;
3) длительное стояние и ношение тяжестей в руках приводит к плоскостопию и расширению вен на ногах, артрозам и другим заболеваниям опорно-двигательной системы.
Иcточник:



6. Какой из отделов головного мозга человека претерпел наибольшие изменения в процессе эволюции, в чём заключаются эти изменения и как это отразилось на жизни и поведении человека?

1) наибольшие изменения коснулись больших полушарий переднего мозга;
2) увеличился объем переднего мозга и площадь поверхности коры больших полушарий;
3) человек стал способен к речевому общению, абстрактному мышлению, сложному поведению.
Иcточник:



7. Древнейшие орудия охоты и рыбной ловли свидетельствуют о том, что наши предки даже на ранних стадиях развития употребляли мясную пищу. Как повлияло употребление термически обработанной мясной пищи и сокращение растительной пищи на особенности строения человека?"

1) уменьшение нагрузки на жевательный аппарат;
2) уменьшение жевательной поверхности (сокращение площади челюстей);
3) теменной гребень, к которому прикрепляются жевательные мышцы, потерял своё биологическое значение и редуцирован;
4) переход к смешанной пище (сокращение растительной пищи) привёл к укорочению кишечника;
5) термически обработанная мясная пища хорошо усваивалась в организме человека и способствовала развитию головного мозга (массы головного мозга).
Иcточник: Биология. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности - Е. А. Никишова, Т. А. Манамшьян.



8. Какие особенности строения передних конечностей позволили человеку овладеть трудовой деятельностью? Напишите не менее трёх.

1) чувствительные пальцы рук, чтобы исследовать поверхность предметов на ощупь, а также сжимать их с необходимой силой и точностью;
2) рука человека отличается большой подвижностью, способностью к разнообразным движениям;
3) увеличение первого пальца руки со сложной дифференциацией его мышц (большой палец отставлен в сторону и может соединяться с другими пальцами, благодаря чему человек способен обхватывать предмет, что имеет большое значение при работе).
Иcточник:



9. Чем отличается скелет головы человека от скелета головы человекообразных обезьян? Укажите не менее четырех отличий.

1) мозговой отдел преобладает над лицевым;
2) не выражены надбровные дуги;
3) хорошо развит подбородочный выступ (что указывает на формирование членораздельной речи);
4) нижняя челюсть менее массивная, чем у человекообразных обезьян;
5) череп человека не имеет костных гребней и сплошных надбровных дуг;
6) лоб высокий, челюсти слабые, клыки маленькие.
Иcточник:



10. Многие расовые признаки человека не имеют адаптивного значения. Назовите эволюционные факторы, под влиянием которых сформировались такие признаки, и объясните механизм их действия.

1) дрейф генов приводит к изменению частот аллелей в малочисленных изолированных популяциях;
2) миграция за пределы ареала исходной популяции приводит к тому, что случайные признаки немногочисленных основателей новых семей становятся признаками всей новой малой расы;
3) в малочисленных изолированных популяциях возрастает процент близкородственных браков, приводящий к закреплению признаков членов-основателей расы, не носящих адаптивный характер.
Иcточник:



11. На рисунках изображены реконструкции скелета черепа, тела и внешнего облика вымершего примата ардипитека (Ardipithecus ramidus), обитавшего около 4,4 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите, в каком периоде кайнозойской эры и в какой эпохе обитал ардипитек. Учёные-антропологи рассматривают ардипитека как переходное звено между человекообразными обезьянами и представителями рода Человек (Homo). Назовите минимум по два обезьяньих и человеческих признака в строении скелета ардипитека, которые подтверждали бы эту гипотезу.

1) период – неоген; эпоха – плиоцен (должны быть указаны оба);
признаки человекообразных обезьян:
2) лицевой отдел черепа преобладает над мозговым (челюсти выступают вперёд, подбородочный выступ скошен назад, надбровные дуги);
3) большой палец стопы противопоставлен остальным;
4) массивные (длинные) передние конечности;
Признаки человека:
5) изгибы позвоночника;
6) широкий таз;
7) вертикальная посадка черепа (позвоночник крепится к черепу снизу).
Иcточник: Статград



12. Какие особенности физиологии и анатомии человека позволяют ему использовать для общения устную речь? Укажете не менее трёх особенностей.

1) сильное развитие переднего мозга;
2) наличие центров речи в больших полушариях переднего мозга;
3) особое строение гортани и наличие голосовых связок;
4) наличие подбородочного выступа нижней челюсти и мышц, участвующих в формировании звуков.
Иcточник:



13. На рисунке изображены черепа неандертальца (Homo neanderthalensis) и кроманьонца (Homo sapiens). Какие отличия в строении черепа неандертальца свидетельствуют о его архаичности? Назовите не менее четырех признаков.

1) низкий, покатый лоб;
2) массивные надбровные валики;
3) более массивные, выступающие челюсти с крупными зубами;
4) отсутствует подбородочный выступ;
5) черепная коробка более уплощенная, низкая ИЛИ меньший объем мозговой части черепа.
Иcточник: Саблина О.А.



14. Рассмотрите изображения реконструкции черепов ископаемых гоминид. На каком из них представлен череп кроманьонца? Назовите три признака, по которым это можно установить. К какому биологическому виду относятся кроманьонцы? С каким видом людей конкурировали кроманьонцы на территории Европы около 50-40 тыс. лет назад?

1) череп кроманьонца на рисунке А;
2) имеется подбородочный выступ;
3) менее выражены надбровные дуги;
4) больший объем мозгового отдела черепа ИЛИ более высокий лоб ИЛИ преобладание мозгового отдела черепа над лицевым ИЛИ меньший размер челюстей (и зубов);
5) человек разумный (Homo sapiens);
6) конкуренция с человеком неандертальским (Homo neanderthalensis; неандертальцем).
Иcточник: Биофемели



15. Определите расы людей, изображенных на рисунках 1, 2, 3. Рассмотрите рисунок под номером 1. Назовите три признака с разными адаптивными значениями, которые сформировались у представителей данной расы в ходе эволюции. Объясните значение каждого из них.

1) 1 - негроидная (негро-австралоидная), 2 - монголоидная (азиатско-американская), 3 - европеоидная (евразийская);
2) темный цвет кожи;
3) защита от избыточного воздействия ультрафиолетовых лучей (ожогов);
4) курчавые волосы;
5) защита головы (головного мозга) от теплового удара (перегрева);
6) пухлые губы / широкий нос;
7) увеличение площади теплоотдачи (эффективное охлаждение).
Иcточник: ЕГЭ-24




© Д.В.Поздняков, 2009-2020