Задания части 2 ЕГЭ по теме «Ткани растений»

1) ксилема и флоэма ИЛИ древесина и луб;
2) проводящие элементы ксилемы состоит из цилиндрических мёртвых пустых клеток (сосудов);
3) по ксилеме идёт транспорт воды и растворённых в ней минеральных веществ снизу вверх (от корней к листьям);
4) проводящие элементы флоэмы состоит из живых цилиндрических клеток с клетками-спутницами (ситовидные трубки);
5) по флоэме идёт транспорт органических веществ (углеводов) из листьев в другие органы.
Иcточник:

1) покровная ткань – обеспечивает защиту и проведение солнечных лучей, участвует в газообмене и испарении воды;
2) основная фотосинтезирующая ткань – обеспечивает синтез органических веществ (фотосинтез);
3) проводящая ткань – обеспечивает проведение воды в лист и отток из листа органических веществ;
4) механическая ткань – придает прочность листовой пластинке
Иcточник: Реальный ЕГЭ 2018 (оригинальные ответы)

1) функции устьиц: дыхание;
2) газообмен;
3) транспирация;
4) функции трихом (волосков): железистые волоски для защиты от поедания вырабатывают эфирные масла, кислоты и др. вещества;
5) бесцветные волоски отражают солнечные лучи и не дают листу перегреться;
6) защита от излишнего испарения;
7) ткань покровная.
Иcточник: Биофемели

1) покровная ткань листа сложная, так как основная часть ее клеток не содержит хлоропластов, а замыкающие клетки устьиц отличаются по форме и имеют хлоропласты (некоторые клетки образуют волоски);
2) луб – сложная ткань, так как имеет разные по строению элементы: это ситовидные трубки и механические волокна;
3) основная ткань листа – простая ткань, так как ее клетки имеют одинаковое строение, содержат много хлоропластов, фотосинтезируют
Иcточник: Реальный ЕГЭ 2019, оригинальные ответы

1) хлоропласт (пластида);
2) в ассимиляционной ткани листа их больше ИЛИ в покровной ткани листа их меньше;
3) присутствуют во всех клетках ассимиляционной ткани;
4) функция ассимиляционной ткани — фотосинтез;
5) в покровной ткани присутствуют только в замыкающих клетках устьиц (в основных клетках обычно отсутствуют);
6) функция покровной ткани — защитная (транспирация).
Иcточник: Рохлов-24 вар.4

1) 1 — древесина (ксилема);
2) транспорт воды и минеральных веществ по растению;
3) проводящими элементами ксилемы являются сосуды и трахеиды;
4) 2 — луб (флоэма);
5) транспорт органических веществ (продуктов фотосинтеза) по органам растения;
6) проводящими элементами флоэмы являются ситовидные трубки;
7) ксилема и флоэма образуют проводящий пучок.
Иcточник: Биофемели

1) Цифрой 5 обозначены сосуды ксилемы, они обеспечивают транспорт воды и минеральных веществ в листья.
2) Цифрой 6 обозначены волокна механической ткани, придающие листу прочность.
3) Цифрой 7 обозначены ситовидные трубки флоэмы, они обеспечивают транспорт органических веществ из листа в другие органы.
Иcточник: Каменский А.А., Богданов Н.А. Биология Эксперт в ЕГЭ 2020 вар.7

1) Рост растения обеспечивают образовательные ткани (меристемы).
2) Рост растения в длину обеспечивают верхушечные меристемы побега и корня.
3) У злаков рост в длину обеспечивают вставочные меристемы.
4) Рост растения в толщину обеспечивает камбий.
Иcточник: Г.И.Лернер ЕГЭ 2020 Биология: 600 заданий с ответами. разд.7.1

1) проводящие ткани обеспечили эффективный транспорт веществ на большую высоту;
2) покровные ткани обеспечили защиту растений от потери воды;
3) механическая ткань обеспечила опору на суше (достижение большой высоты);
4) запасающая ткань обеспечила запасание питательных веществ для обеспечения жизнедеятельности (возобновление при неблагоприятных условиях);
5) основная водоносная ткань обеспечила запасание воды в засушливых районах.
Иcточник: ЕГЭ

1) рост органов растения обеспечивает образовательная ткань (меристема);
2) клетки меристемы имеют тонкие оболочки, мелкие вакуоли, способны к постоянному делению и дифференциации в другие виды тканей;
3) у злаковых рост вставочный, так как образовательная ткань находится в междоузлиях
Иcточник: РЕАЛЬНЫЕ задания прошлых лет ЕГЭ по биологии

1) пробка защищает от потери влаги (обеспечивает непроницаемость для воды);
2) пробка обеспечивает механическую защиту;
3) пробка предохраняет от резких колебаний температуры (уменьшает теплопроводность);
4) пробка предохраняет от проникновения болезнетворных микроорганизмов;
5) пробка обеспечивает газообмен (через чечевички);
6) при листопаде пробка образует отделительный слой в основании листа (способствует отделению листа от стебля)
Иcточник: Рохлов-22 10 вариантов вар.9

1) механическая ткань поддерживает тело растения в вертикальном положении (поддержка листьев, цветков, побегов);
2) у наземных растений механическая ткань развита хорошо;
3) у вторичноводных растений механическая ткань развита слабо;
4) воздух имеет более низкую плотность, чем вода (или наоборот), поэтому в воздушной среде необходима развитая механическая ткань (вода поддерживает растение за счет выталкивания).
Иcточник: ЕГЭ 2022

1) клетки мелкие (кубические, изодиаметрические, округлые);
2) клетки тонкостенные (имеют мелкие вакуоли);
3) клетки способны к многократному делению;
4) в кончике корня (зоне деления);
5) в верхушке побега (почке, конусе нарастания);
6) в междоузлиях.
Иcточник: Резерв досрока-23

1) жилки содержат проводящую ткань (сосуды; ксилему)
ИЛИ 1) жилки содержат механические ткани;
2) густая сеть жилок обеспечивает более интенсивное движение
воды внутри растения (эффективное распределение воды)
ИЛИ 2) густая сеть жилок обеспечивает механическую прочность
листа (препятствует увяданию);
значение развитых механических тканей:
3) в засушливых условиях уменьшается тургор в клетках растений;
4) сильное развитие механических тканей позволяет избежать увядания растений.
Иcточник: ЕГЭ-23

1) выросты клеток ризодермы;
2) всасывание воды и минеральных солей ИЛИ увеличение поверхности для всасывания воды;
3) большое количество митохондрий обеспечивает клетки энергией для активного транспорта (для всасывания солей) ИЛИ для роста ИЛИ для выработки слизи ИЛИ для выделения кислот;
4) ослизнение клеточной стенки позволяет удерживать воду ИЛИ защитить корневой волосок от механического повреждения ИЛИ снизить трение при росте (продвижении) корневого волоска в почве;
5) выделяемые органические кислоты растворяют минеральные соли для последующего всасывания ионов ИЛИ частично растворяют почву, облегчая продвижение через неё.
Иcточник: Пробник Биошколы Позднякова

1) механическая ткань поддерживает тело растения в вертикальном положении (вынос листьев к свету, вынос цветков в целях опыления);
2) в воде на растение действует выталкивающая сила (сила Архимеда, высокая плотность воды);
3) в стеблях вторичноводных растений есть большое количество межклетников (аэренхима; воздухоносная паренхима);
4) воздух, заполняющий межклетники, обеспечивает плавучесть растения.
Иcточник: Биофемели

1) 1 - сосуды (ксилема);
2) транспортируют воду с минеральными солями (осуществляют восходящий ток веществ);
3) 2 - ситовидные трубки (флоэма);
4) транспортируют органические вещества;
5) срез сделан в зоне всасывания.
Иcточник: ЕГЭ-23

1) волоски (трихомы);
2) уменьшение транспирации (сохранение воды);
3) защита от растительноядных животных (вредителей);
4) защита от перегрева (прямых лучей света, переохлаждения, перепадов температуры);
5) выделение веществ (накопление веществ);
6) являются производными покровной ткани (эпидермы, кожицы).
Иcточник: ЕГЭ-23

1) образовательные ткани (меристемы);
2) мелкие размеры (кубическая форма, итзодиаметрические, паренхимные);
3) тонкие клеточные оболочки(высокая растяжимостьклеточных стенок);
4) наличие провакуолей (мелких вакуолей)
ИЛИ 4) крупное ядро (высокое ядерно-цитоплазматическое отношение)
ИЛИ 4) преобладание пропластид (недифференцированных пластид);
5) способность к делению (быстро делятся);
6) рост стебля (корня, осевого органа) в толщину (образует слои ксилемы и флоэмы).
Иcточник: ЕГЭ-24