Пластиды, фотосинтез

Пластиды бывают трех видов:

• хлоропласты – зеленые за счет хлорофилла, функция – фотосинтез
• хромопласты – являются полуразрушенными хлоропластами, красные и желтые за счёт каротиноидов, могут придавать яркую окраску лепесткам и плодам.
• лейкопласты – бесцветные, функция – запас веществ, например, крахмала.

Строение хлоропластов

Покрыты двумя мембранами. Наружная мембрана гладкая, внутренняя имеет выросты внутрь – тилакоиды. Стопки коротких тилакоидов называются граны, они увеличивают площадь внутренней мембраны, чтобы расположить на ней как можно больше ферментов фотосинтеза.

Внутренняя среда хлоропласта называется строма. В ней находятся кольцевая ДНК и рибосомы, за счет них хлоропласты самостоятельно делают для себя часть белков, поэтому их называют полуавтономными органоидами. (Считается, что раньше митохондрии и пластиды были свободными бактериями, которые были поглощены крупной клеткой, но не переварены.)

Фотосинтез

Световая фаза

1) Квант света попадает на хлорофилл. Хлорофилл возбуждается, его электрон отрывается и по электронотранспортной цепи (ЭТЦ) передается на переносчик НАДФ.
2) Чтобы вернуть хлорофиллу электрон, происходит фотолиз (разложение воды) до

• кислорода, который выбрасывается в атмосферу;
• электронов, которые возвращаются хлорофиллу;
• и протонов, которые накапливаются внутри тилакоида.

3) Пока электрон идёт по электронотранспортной цепи, ЭТЦ забирает у электрона энергию и тратит её на закачку протонов внутрь тилакоида. Таким образом, внутри тилакоида накапливается положительный заряд (протоны, закачанные ЭТЦ и протоны, полученные при фотолизе).
4) Протоны, накопившиеся внутри тилакоида, выходят в строму через встроенный в мембрану тилакоида белок-канал протонную АТФ-синтазу. Движение протонов – это электрический ток, за счет него АТФ-синтаза вырабатывает АТФ (фотофосфорилирование).

Темновая фаза

Происходит в строме хлоропластов. Из углекислого газа, полученного из окружающей среды, за счет энергии АТФ и НАДФ-Н, полученных в световой фазе, синтезируется глюкоза.

Название «темновая» обманчивое. Непосредственно для реакций темновой фазы свет не нужен, но для них нужны продукты световой фазы – АТФ и НАДФ-Н, поэтому в темноте (без световой фазы) темновая фаза идти не может.

Дополнительные материалы

 ВИДЕО-УРОК  ПО ДАННОЙ ТЕМЕ: ссылка для донов, ссылка для мастер-группы

ПОДРОБНЫЕ КОНСПЕКТЫ: Световая фаза фотосинтеза, Темновая фаза фотосинтеза и фотодыхание, Значение фотосинтеза, последствия вырубки лесов

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 ЕГЭ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ

Задания части 1

СУПЕР-ВТОРЫЕ
1. Экспериментатор поместил в воду с освещенным аквариумным растением элодея 1 г гидрокарбоната натрия (пищевой соды). Как изменились
А) кислотность раствора
Б) количество выделяемого элодеей кислорода,
В) количество выделяемого элодеей углекислого газа?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличилась, (2) уменьшилась, (3) не изменилась. Цифры в ответе могут повторяться.

2. Экспериментатор освещал закрытый прозрачный сосуд с растениями элодеи настольной лампой в течение 30 минут, проводя замеры с помощью газоанализаторов на содержание кислорода и углекислого газа. Как в этом закрытом прозрачном сосуде изменятся концентрации:
А) кислорода,
Б) углекислого газа,
В) азота?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

3. Экспериментатор исследовал жизнедеятельность комнатного растения бегонии в разных условиях. Как изменятся спустя сутки у растения, помещенного в тёмную комнату:
А) интенсивность дыхания,
Б) активность ферментов световой фазы,
В) активность ферментов темновой фазы?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

4. Исследователь поместил растения овса в герметичную освещенную камеру и повысил в ней концентрацию углекислого газа с 0,04% до 0,1%. Как спустя час у растений изменится:
А) интенсивность дыхания;
Б) интенсивность фотосинтеза;

В) содержание кислорода в камере?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

5. В эксперименте исследователь определял зависимость фотосинтеза у пшеницы от содержания газов в атмосфере. Как изменится интенсивность фотосинтеза при повышении на 1% концентрации:
А) углекислого газа;
Б) азота;

В) кислорода?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

6. Экспериментатор поместил зеленые проростки овса в темную камеру. Как спустя неделю у растений изменится:
А) содержание хлорофилла в клетках листа;
Б) содержание крахмала в клетках листа;

В) длина проростка?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличится, (2) уменьшится, (3) не изменится. Цифры в ответе могут повторяться.

ХЛОРОПЛАСТ
1. Выберите три особенности строения и функций хлоропластов
1) внутренние мембраны образуют кристы
2) многие реакции протекают в гранах
3) в них происходит синтез глюкозы
4) являются местом синтеза липидов
5) состоят из двух разных частиц
6) двумембранные органоиды

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В хлоропластах растительных клеток происходят следующие процессы:
1) гидролиз полисахаридов
2) расщепление пировиноградной кислоты
3) фотолиз воды
4) расщепление жиров до жирных кислот и глицерина
5) синтез углеводов
6) синтез АТФ

Установите соответствие между характеристиками и структурами органоида, обозначенными цифрами на рисунке. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
А) структура, отвечающая за трансляцию
Б) структура, отвечающая за хранение запасных веществ
В) структура, отвечающая за хранение наследственной информации

Установите соответствие между характеристиками и структурами органоида, обозначенными цифрами на рисунке. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
А) структура, в состав которой входит липидный бислой
Б) структура, в состав которой входит цитозин
В) структура, в состав которой входит крахмал

Установите соответствие между характеристиками и структурами органоида, обозначенными цифрами 1-4 на рисунке выше. Запишите цифры 1-4 в порядке, соответствующем буквам.
А) осуществляет фотолиз воды
Б) является запасом синтезированных углеводов
В) отделяет хлоропласт от окружающей среды
Г) содержит хлорофилл
Д) содержит ферменты цикла Кальвина
Е) содержит фермент, катализирующий синтез АТФ

Установите соответствие между процессами и структурами, в которых они происходят. Запишите цифры 1-4 в порядке, соответствующем буквам.
А) световая фаза
Б) темновая фаза
В) запасание полисахаридов
Г) репликация ДНК
Д) синтез АТФ
Е) выделение кислорода

ХЛОРОПЛАСТЫ КРОМЕ
1. Перечисленные ниже термины, кроме двух, используются для описания пластид. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) пигмент
2) гликокаликс
3) грана
4) криста
5) тилакоид

2. Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания строения и функций хлоропласта. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) является двумембранным органоидом
2) имеет собственную замкнутую молекулу ДНК
3) является полуавтономным органоидом
4) формирует веретено деления
5) заполнен клеточным соком с сахарозой

СТРОМА - ТИЛАКОИД
Установите соответствие между процессами и их локализацией в хлоропластах: 1) строма, 2) тилакоид. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) использование АТФ
Б) фотолиз воды
В) возбуждение хлорофилла
Г) образование пентозы
Д) перенос электронов по цепи ферментов

1. Перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения и функций изображенного органоида клетки. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расщепляет биополимеры на мономеры
2) накапливает молекулы АТФ
3) обеспечивает фотосинтез
4) относится к двумембранным органоидам
5) обладает полуавтономностью

2. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания изображённого на рисунке органоида клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) одномембранный органоид
2) состоит из крист и хроматина
3) содержит кольцевую ДНК
4) синтезирует собственный белок
5) способен к делению

3. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания функций органеллы, электронная микрофотография которой представлена на рисунке. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) окисление органических веществ до неорганических
2) превращение энергии света в энергию химических связей
3) синтез полисахарида целлюлозы
4) присоединение углекислого газа к сахарам
5) образование молекул АТФ

Перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения и функций изображенного органоида клетки. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расщепляет биополимеры на мономеры
2) накапливает молекулы АТФ
3) обеспечивает фотосинтез
4) относится к двумембранным органоидам
5) обладает полуавтономностью

СВЕТОВАЯ
1. Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. В световую фазу фотосинтеза в клетке
1) образуется кислород в результате разложения молекул воды
2) происходит синтез углеводов из углекислого газа и воды
3) происходит полимеризация молекул глюкозы с образованием крахмала
4) осуществляется синтез молекул АТФ
5) энергия молекул АТФ расходуется на синтез углеводов

2. Определите три верных утверждения из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В световую фазу фотосинтеза происходит
1) фотолиз воды
2) восстановление углекислого газа до глюкозы
3) синтез молекул АТФ за счет энергии солнечного света
4) соединение водорода с переносчиком НАДФ+
5) использование энергии молекул АТФ на синтез углеводов

СВЕТОВАЯ КРОМЕ
1. Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для определения процессов световой фазы фотосинтеза. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) фотолиз воды
2) восстановление углекислого газа до глюкозы
3) синтез молекул АТФ за счет энергии солнечного света
4) образование молекулярного кислорода
5) использование энергии молекул АТФ на синтез углеводов

2. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания световой фазы фотосинтеза. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) образуется побочный продукт – кислород
2) происходит в строме хлоропласта
3) связывание углекислого газа
4) синтез АТФ
5) фотолиз воды

3. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания световой фазы фотосинтеза. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) выделяется энергия при разложении воды
2) образуются молекулы АТФ
3) формируется глюкоза
4) выделяется кислород
5) происходит в тилакоидах

СВЕТОВАЯ КРОМЕ РИС
Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой на рисунке стадии фотосинтеза. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны. В этой стадии
1) происходит синтез глюкозы
2) начинается цикл Кальвина
3) синтезируется АТФ
4) происходит фотолиз воды
5) водород соединяется с НАДФ

СВЕТОВАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Установите последовательность процессов в световой фазе фотосинтеза. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) поглощение хлорофиллом квантов света
2) синтез молекул АТФ за счёт освобождаемой энергии
3) участие электрона в окислительно-восстановительных реакциях и освобождение энергии
4) возбуждение молекулы хлорофилла под влиянием энергии солнечного света

ТЕМНОВАЯ
1. Выберите три варианта. Темновая фаза фотосинтеза характеризуется
1) протеканием процессов на внутренних мембранах хлоропластов
2) синтезом глюкозы
3) фиксацией углекислого газа
4) протеканием процессов в строме хлоропластов
5) наличием фотолиза воды
6) образованием АТФ

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания темновой фазы фотосинтеза?
1) протекает на свету и в темноте
2) протекает только в темноте
3) образуется глюкоза
4) образуется АТФ
5) образуется НАДФН
6) молекулы углекислого газа связываются с органическими молекулами

ТЕМНОВАЯ КРОМЕ
1. Перечисленные ниже понятия, кроме двух, используются для описания темновой фазы фотосинтеза. Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) фиксация углекислого газа
2) фотолиз
3) окисление НАДФ·2Н
4) грана
5) строма

2. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используют для описания темновой фазы фотосинтеза. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) образование кислорода
2) фиксация углекислого газа
3) использование энергии АТФ
4) синтез глюкозы
5) возбуждение хлорофилла

СВЕТОВАЯ - ТЕМНОВАЯ
1. Установите соответствие между процессом фотосинтеза и фазой, в которой он происходит: 1) световая, 2) темновая. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) образование молекул НАДФ-2Н
Б) выделение кислорода
В) синтез моносахарида
Г) синтез молекул АТФ
Д) присоединение углекислого газа к углеводу

2. Установите соответствие между характеристикой и фазой фотосинтеза: 1) световая, 2) темновая. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) фотолиз воды
Б) фиксация углекислого газа
В) расщепление молекул АТФ
Г) возбуждение хлорофилла квантами света
Д) синтез глюкозы

3. Установите соответствие между процессом фотосинтеза и фазой, в которой он происходит: 1) световая, 2) темновая. Запишите цифры 1 и 2 в правильной последовательности.
А) образование молекул НАДФ*2Н
Б) выделение кислорода
В) синтез глюкозы
Г) синтез молекул АТФ
Д) восстановление углекислого газа

4. Установите соответствие между процессами и фазой фотосинтеза: 1) световая, 2) темновая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) полимеризация глюкозы
Б) связывание углекислого газа
В) синтез АТФ
Г) фотолиз воды
Д) образование атомов водорода
Е) синтез глюкозы

5. Установите соответствие между фазами фотосинтеза и их характеристиками: 1) световая, 2) темновая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) осуществляется фотолиз воды
Б) образуется АТФ
В) кислород выделяется в атмосферу
Г) протекает с затратами энергии АТФ
Д) реакции могут протекать как на свету, так и в темноте

6сб. Установите соответствие между фазами фотосинтеза и их характеристиками: 1) световая, 2) темновая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) восстановление НАДФ+
Б) транспорт ионов водорода через мембрану
В) протекает в гранах хлоропластов
Г) синтезируются молекулы углеводов
Д) электроны хлорофилла перемещаются на более высокий энергетический уровень
Е) расходуется энергия АТФ

7сб. Установите соответствие между фазами фотосинтеза и их характеристиками: 1) световая, 2) темновая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) перемещение возбужденных электронов 
Б) образуется молекулярный кислород
В) процессы происходят в строме хлоропласта

Г) фиксация неорганического углерода

Д) циклические реакции

Е) соединение водорода с переносчиком НАДФ+

8сб. Установите соответствие между процессами и стадиями фотосинтеза: 1) темновая, 2) световая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) восстановление углерода

Б) окисление НАДФ·Н

В) возбуждение электрона в молекуле хлорофилла

Г) расщепление молекул воды

Д) присоединение углекислого газа к органическим веществам

ФОРМИРУЕМ 9:

Б) преобразование НАДФ-2Р в НАДФ+

СВЕТОВАЯ-ТЕМНОВАЯ РИС.
1. Установите соответствие между процессами и стадиями фотосинтеза, отмеченными на рисунке цифрами 1 и 2. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) фиксация углекислого газа
Б) окисление НАДФ-Н
В) фотофосфорилирование
Г) выделение свободного кислорода
Д) цикл Кальвина
Е) возбуждение молекул хлорофилла

2. Установите соответствие между процессами и стадиями фотосинтеза, обозначенными цифрами 1, 2 на схеме выше. Запишите цифры 1-2 в порядке, соответствующем буквам.
А) возбуждение электронов светом
Б) формирование молекулы глюкозы
В) фотолиз воды
Г) восстановление углеводов
Д) присоединение углекислого газа к сахарам
Е) восстановление переносчиков водорода

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1. Установите правильную последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Использование углекислого газа
2) Образование кислорода
3) Синтез углеводов
4) Синтез молекул АТФ
5) Возбуждение хлорофилла

2. Установите правильную последовательность процессов фотосинтеза.
1) преобразование солнечной энергии в энергию АТФ
2) образование возбуждённых электронов хлорофилла
3) фиксация углекислого газа
4) образование крахмала
5) преобразование энергии АТФ в энергию глюкозы

3. Установите последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) фиксация углекислого газа
2) расщепление АТФ и выделение энергии
3) синтез глюкозы
4) синтез молекул АТФ
5) возбуждение хлорофилла

4. Установите последовательность процессов фотосинтеза. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) возбуждение хлорофилла
2) накопление глюкозы
3) освобождение переносчика НАДФ+
4) синтез АТФ
5) фиксация углекислого газа

5. Установите последовательность этапов фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) синтез АТФ
2) возбуждение молекул хлорофилла
3) создание протонного градиента
4) фиксация молекулы углекислого газа
5) окисление переносчика электронов НАДФН

6. Установите последовательность этапов фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) фотолиз воды
2) действие квантов света
3) фиксация неорганического углерода
4) образование НАДФ*2Н
5) синтез глюкозы
6) распад молекул АТФ

7. Установите последовательность процессов, происходящих при фотосинтезе. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) присоединение углекислого газа к рибулозе
2) транспорт электронов по переносчикам
3) возбуждение электрона светом
4) восстановление углеводов
5) синтез АТФ

8. Установите последовательность процесса фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) переход возбужденных электронов на более высокий энергетический уровень
2) соединение неорганического углерода с С5-углеводом
3) образование АТФ
4) поступление квантов света в хлоропласт
5) образование глюкозы

ФОТОСИНТЕЗ
1. Все перечисленные ниже единицы, кроме трёх, используют для выражения интенсивности процесса фотосинтеза. Определите три единицы, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) миллиграммы СО₂, выделенного 1 дм² листа за 1 час
2) миллилитры О₂, выделенного 1 дм² листа за 1 час
3) миллиграммы сухого вещества, накопленного 1 дм² листа за 1 час
4) миллилитры Н₂О, испарённой 1 дм² листа за 1 час
5) миллиграммы СО₂, ассимилированного 1 дм² листа за 1 час
6) миллилитры О₂, поглощённого 1дм² листа за 1 час

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Каковы особенности воздушного питания (фотосинтеза) растений?
1) процесс происходит в зеленых клетках растений
2) используется энергия окисления неорганических веществ
3) органические вещества расщепляются до углекислого газа и воды
4) в атмосферу выделяется углекислый газ
5) в атмосферу выделяется кислород
6) органические вещества образуются из неорганических на свету

ФОТОСИНТЕЗ КРОМЕ
Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания процесса фотосинтеза. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Для протекания процесса используется энергия света.
2) Процесс происходит при наличии ферментов.
3) Центральная роль в процессе принадлежит молекуле хлорофилла.
4) Процесс сопровождается расщеплением молекулы глюкозы.
5) Процесс не может происходить в клетках прокариот.

Установите соответствие между характеристиками и процессами, веществами фотосинтеза, обозначенными на схеме выше цифрами 1-4. Запишите цифры 1-4 в порядке, соответствующем буквам.
А) представляет собой циклический процесс в строме
Б) обеспечивает выделение кислорода
В) содержит два остатка фосфорной кислоты
Г) снабжает темновую фазу энергией
Д) нуждается в энергии солнечного света
Е) преобразуются углеводы

Установите соответствие между характеристиками и процессами, веществами фотосинтеза, обозначенными на схеме выше цифрами 1-4. Запишите цифры 1-4 в порядке, соответствующем буквам.
А) источник углерода для растений
Б) образуется в цикле Кальвина
В) макроэргическое соединение
Г) продукт темновой фазы
Д) источник свободного кислорода
Е) расщепляется в результате фотолиза

Установите соответствие между характеристиками и соединениями, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4. Запишите цифры 1-4 в порядке, соответствующем буквам.
А) окисленный переносчик электрона
Б) подвергается фотолизу
В) восстанавливается до углеводов
Г) источник выделяемого кислорода
Д) источник энергии для цикла Кальвина
Е) донор электронов для хлорофилла

Установите соответствие между характеристиками и веществами, обозначенными на схеме цифрами 3, 5, 8. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) источник энергии для темновой фазы фотосинтеза
Б) присоединяется к углеводам в реакциях цикла Кальвина
В) подвергается фотолизу
Г) служит источником углерода для синтеза сахаров
Д) синтезируется на мембране тилакоидов
Е) является источником электронов для транспорта в световой фазе

Установите соответствие между характеристиками и веществами, обозначенными на схеме цифрами 5, 6, 7. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) источник энергии для темновой фазы фотосинтеза
Б) является шестиуглеродным сахаром
В) образуется в результате фотолиза
Г) побочный продукт световых реакций
Д) синтезируется на мембране тилакоидов
Е) синтезируется в результате реакций цикла Кальвина

Установите соответствие между процессами и стадиями фотосинтеза, обозначенными цифрами 1 и 2 на схеме выше. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) расщепление молекулы воды
Б) окисление переносчиков водорода
В) присоединение углекислого газа к углеводам
Г) восстановление углеводов
Д) образование АТФ
Е) транспорт электронов в мембране

Установите соответствие между характеристиками и компонентами фотосинтеза, обозначенными цифрами на схеме. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
А) побочный продукт фотосинтеза
Б) источник неорганического углерода
В) грана

СОБИРАЕМ
А) образуется в результате фосфорилирования

Установите соответствие между характеристиками и процессами, веществами фотосинтеза, обозначенными цифрами на схеме. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
А) вещество, являющееся источником углерода для синтезируемых органических веществ
Б) фаза фотосинтеза, в которой происходит синтез АТФ
В) фаза фотосинтеза, в которой происходит восстановление НАДФ+

Установите соответствие между характеристиками и процессами, веществами фотосинтеза, обозначенными цифрами на схеме. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
А) этап, на котором происходит фотофосфорилирование
Б) служит донором электронов для световой фазы
В) моносахарид

Установите соответствие между характеристиками и компонентами фотосинтеза, обозначенными цифрами на схеме. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам. Цифры в ответе могут повторяться.
А) молекула глюкозы
Б) НАДФ восстановленный
В) реакция, при которой образуется кислород

СОБИРАЕМ
5) вещество, в котором непосредственно запасается энергия солнечного света

ЗНАЧЕНИЕ
1. Выберите три варианта. Каково значение фотосинтеза в природе?
1) обеспечивает организмы органическими веществами
2) обогащает почву минеральными веществами
3) обеспечивает организмы кислородом
4) обогащает атмосферу парами воды
5) обеспечивает все живое на Земле энергией
6) обогащает атмосферу молекулярным азотом

2. Выберите три варианта. Значение фотосинтеза состоит в
1) обеспечении всего живого органическими веществами
2) расщеплении биополимеров до мономеров
3) окислении органических веществ до углекислого газа и воды
4) преобразовании солнечной энергии
5) обогащении атмосферы кислородом, необходимым для дыхания
6) обогащении почвы солями азота

Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) мембраны тилакоидов
2) световая фаза
3) фиксация неорганического углерода
4) фотолиз воды
5) темновая фаза
6) цитоплазма клетки

Проанализируйте таблицу «Реакции фотосинтеза». Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) окислительное фосфорилирование
2) окисление НАДФ-2Н
3) мембраны тилакоидов
4) гликолиз
5) присоединение углекислого газа к пентозе
6) образование кислорода
7) образование рибулозодифосфата и глюкозы
8) синтез 38 АТФ

Вставьте в текст «Синтез органических веществ в растении» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите выбранные цифры в порядке, соответствующем буквам. Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе __________ (А). Этот процесс протекает в клетках листа в __________ (Б) – особых пластидах зелёного цвета. Они содержат особое вещество зелёного цвета – __________ (В). Обязательным условием образования органических веществ помимо воды и углекислого газа является __________ (Г).
Список терминов:
1) дыхание
2) испарение
3) лейкопласт
4) питание
5) свет
6) фотосинтез
7) хлоропласт
8) хлорофилл

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены. (1) Клетки зелёных растений, используя энергию солнечного света, способны синтезировать органические вещества. (2) Исходными веществами для фотосинтеза служат углекислый газ и азот атмосферы. (3) Процесс фотосинтеза как в прокариотических, так и в эукариотических клетках происходит в хлоропластах. (4) В световой стадии фотосинтеза происходит синтез АТФ и разложение воды — фотолиз. (5) В темновой стадии фотосинтеза образуются глюкоза и кислород. (6) Энергия АТФ, запасённая в световой стадии, расходуется на синтез углеводов.

Установите соответствие между утверждениями и их правильностью: 1) правильно, 2) неправильно. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Кислород выделяется всеми фотоавтотрофами.
Б) Кислород, образующийся при фотосинтезе, выделяется из воды.
В) Продуктами темновой стадии фотосинтеза являются глюкоза и кислород.

ВТОРОЕ
1. На графике показано поглощение света в листе традесканции и пластинке таллома красной водоросли порфиры. (А) При освещении лучами какого цвета интенсивность фотосинтеза в клетках порфиры наибольшая? (Б) При какой длине волны традесканция может погибнуть в течение недели? (В) При какой длине волны традескация нормально функционирует, а порфира погибает? (Г) С чем связана такая разница в составе пигментов традесканции и порфиры? Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) 450 нм
2) 550 нм
3) 700 нм
4) синий
5) зеленый и желтый
6) красный
7) разный состав поступающего на растение света
8) порфира водоросль, а традесканция высшее растение

На графике показано поглощение света молекулами хлорофилла в листе традесканции. (А) При освещении лучами какого цвета фотосинтез в клетках растения идет наиболее активно? (Б) При каких длинах волн скорость роста традесканции резко снизится? (В) Какой физический процесс объясняет характерный цвет хлорофилла? (Г) С помощью какого метода можно разделить хлорофилл а и хлорофилл b, выделенные из клеток традесканции? Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) хроматография
2) 400 и 700 нм
3) поглощение зеленых лучей
4) зеленый
5) синий и красный
6) 500-600 нм
7) отражение зеленых лучей
8) центрифугирование