Приспособления организмов к условиям обитания

	наземно-воздушная	водная среда	почвенная среда	организ-менная среда
сопротивле-ние среды	низкое	среднее	высокое	высокое
содержание кислорода	высокое	среднее	наверху среднее, в глубине низкое	низкое
доступность воды	низкая	высокая	высокая	высокая
доступность света	высокая	только в верхних слоях	отсутствует	отсутствует
колебания температуры	сильные	слабые	наверху сильные, в глубине слабые	слабые или отсутствуют

 

Приспособления к паразитизму

• упрощение организации: редукция нервной системы, органов чувств, опорно-двигательной системы, у ленточных червей – пищеварительной системы, у растений  – утрата фотосинтеза, корней;
• сильно развивается половая система, т.к. паразиты должны производить очень много потомства;
• сложные циклы развития (могут быть со сменой хозяина);

• паразитические черви, кроме того, имеют органы прикрепления (крючки, присоски) и покровы, устойчивые к перевариванию

Приспособления к наземно-воздушной среде

• у растений – механические ткани, корни или ризоиды как опора, покоящиеся стадии
• у животных – скелет, теплокровность

• Приспособления к полёту:

  • крылья с летательной поверхностью, образованной перьями, кожной перепонкой и т.п.
  • обтекаемая форма тела
  • облегченное тело (например, полые кости у птиц)
  • приспособления семян растений - крылышки, волоски

Приспособления к водной среде

• уменьшение трения тела о воду (обтекаемая форма тела, слизь)
• конечности с гребущей поверхностью (плавники, ласты, перепонки)
• снижение плотности тела для повышения плавучести (накопление жира, плавательные пузыри у рыб, воздушные камеры в раковинах, аэренхима у растений, увеличение площади поверхности (выросты тела у планктона))

• у рыб: верхняя часть тела темная, нижняя – светлая
• единственная среда, в которой возможно фильтрационное питание
• у растений - жизнь в верхних слоях, наличие специальных пигментов для улавливания света на глубине
  

Приспособления к почвенной среде

• мелкие размеры, цилиндрическое тело, короткие конечности, короткие уши;
• гладкая поверхность тела (слизь у червей, короткая шерсть у крота);
• роющие конечности;

• уменьшены или отсутствуют глаза, вместо этого развиты органы осязания

Растения и свет

Животные и температура

1) Гомойотермные (теплокровные) – температура тела не зависит от температуры окружающей среды (большинство видов птиц и млекопитающих).
2) Пойкилотермные (холоднокровные) – не способны поддерживать постоянную температуру тела (беспозвоночные, рыбы, амфибии, рептилии).
3) Гетеротермные – поддерживают температуру только днём, а ночью впадают в оцепенение (колибри, стрижи) или только летом, а на остальное время впадают в спячку (сурки, ежи, суслики).

Адаптации животных к высокой температуре:

• отражающие свет покровы (насекомые);
• уменьшение размеров тела (правило Бергмана), увеличение размеров выступающих частей тела (правило Аллена);
• отток крови в периферические части тела;
• потоотделение, тепловая одышка;
• поиск тени, укрытий (нор);
• активность в ночные и сумеречные часы и т.д.

Адаптации животных к низкой температуре:

• перьевой и шерстный покров;
• отложение подкожного жира;
• увеличение размеров тела (правило Бергмана), уменьшение выступающих частей тела (правило Аллена);
• усиление энергетического обмена, мышечная дрожь;
• питание высококалорийной пищей;
• поиск и строительство убежищ;
• зимний сон, спячка, оцепенение.

Растения и температура

Адаптации растений к высокой температуре:

• светлая окраска, блестящая или опушенная поверхность листьев;
• усиление транспирации;
• переход в состояние покоя.

Адаптации растений к низкой температуре:

• формирования карликовых, стелющихся и подушковидных форм (защита от ветра, укрытие снегом);
• погружение частей растения (почек, корневищ) вглубь почвы;
• развитие мощной корки и пробки, защитных чешуй у почек;
• переживание низких температур в состоянии покоя (семена, корневища, луковицы),
• сбрасывание листьев;
• накопление криопротекторов (антифризов) – глицерина, глюкозы и т.д. в клеточном соке.
  

Растения и влажность

1) Гидатофиты – полностью находятся в воде (пузырчатка, элодея, роголистник). Не развиты устьица, кутикула, механические ткани, могут быть редуцированы корни, листья часто рассеченные (защита от течений, улавливание света), есть аэренхима (воздухоносная паренхима для повышения плавучести и запасания газов).
2) Гидрофиты – нижней частью погружены в воду (тростник, кувшинка, рогоз). Листья могут быть разных типов (стрелолист), есть аэренхима. Плавающие листья имеют устьица на верхней стороне.
3) Гигрофиты – растут при повышенной влажности воздуха (папоротники, росянка, орхидеи). Тонкие листовые пластинки, устьица с обеих сторон листа; кутикулы нет; корни неглубокие, мало разветвленные.
4) Мезофиты – растения умеренно увлажненных местообитаний (большинство видов). Хорошо развита корневая система, устьица на нижней стороне. Хорошо выражена регуляция устьичной транспирации.
5) Ксерофиты – растения засушливых местообитаний.

• Склерофиты (саксаул, полынь, ковыль): побеги жесткие, сухие, с большим количеством механической ткани; не накапливают влагу, а достают из глубоких слоев почвы длинными корнями. Листья часто редуцированы, превращены в колючки, имеют низкую площадь поверхности.  Небольшое количество углубленных в ткань листа устьиц, толстая кутикула.
• Суккуленты (кактус, алоэ, агава): развита водоносная паренхима в стеблях или листьях; кутикула толстая, воскообразная, устьица мелкие, открываются только на ночь; поверхностная корневая система для сбора осадков (росы, дождей).

Животные и влажность

Приспособления животных к дефициту воды:

• образование метаболической (эндогенной) воды при окислении жиров (верблюд, мучной хрущак, платяная моль);
• плотные непроницаемые покровы тела, препятствующие испарению воды (членистоногие, рептилии);
• пониженное потоотделение и пониженная отдача воды со слизистых оболочек за счет длинных и узких носовых ходов (верблюд);
• максимально обезвоженные продукты выделения – длинные канальцы нефрона, выведение мочевой кислоты с мочой,  сухие экскременты (насекомые, рептилии);
• ночной образ жизни, укрытие в жару в тени, норах;
• летняя спячка (суслики, черепахи и др.)

Дополнительные материалы

 ВИДЕО-УРОК  ПО ДАННОЙ ТЕМЕ: ссылка для донов, ссылка для мастер-группы

ПОДРОБНЫЕ КОНСПЕКТЫ: Основные среды жизни, Приспособления животных к различным среда обитания, Правила Аллена и Бергмана

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 ЕГЭ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ

Задания части 1

НАЗЕМНАЯ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Наземно-воздушная среда обитания отличается
1) низкой прозрачностью
2) обилием света
3) меньшей амплитудой температурных колебаний
4) высокой теплопроводностью
5) низкой плотностью
6) высоким содержанием кислорода

НАЗЕМНАЯ - ВОДНАЯ
Установите соответствие между характеристиками и средами жизни: 1) водная, 2) наземно-воздушная. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) плотность высокая
Б) разнообразие условий низкое
В) лимитирующий фактор – температура
Г) лимитирующий фактор – обеспеченность кислородом
Д) плотность низкая

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Наземно-воздушная среда по сравнению с водной характеризуется
1) большим содержанием кислорода
2) высокой плотностью
3) слабыми перепадами давления
4) низкой степенью прозрачности
5) резкими изменениями температуры
6) низкой степенью освещённости

Установите соответствие между характеристиками и типами экосистем: 1) экосистема суши, 2) экосистема моря. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) биомасса продуцентов больше биомассы консументов
Б) биомасса консументов больше биомассы продуцентов
В) богата йодом
Г) богата неорганическими соединениями азота
Д) занимает бóльшую часть Земли

Установите соответствие между животными и средами обитания, в которых они размножаются: 1) водная, 2) наземно-воздушная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) дельфин белобочка
Б) обыкновенная жаба
В) гребенчатый тритон
Г) травяная лягушка
Д) императорский пингвин
Е) нильский крокодил

 

Установите соответствие между животными и средами их размножения: 1) водная, 2) наземно-воздушная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) акула катран
Б) серая жаба
В) морская черепаха
Г) обыкновенная гадюка
Д) травяная лягушка

 

НАЗЕМНАЯ - ОРГАНИЗМЕННАЯ
Установите соответствие между характеристиками и средами обитания: 1) наземно-воздушная среда, 2) организменная среда. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) освещенность отсутствует
Б) плотность низкая
В) высокие колебания температур
Г) умеренное количество воды
Д) малое количество воды

Установите соответствие между средой обитания живых организмов и ее характеристиками: 1) организменная, 2) наземно-воздушная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) постоянство температурного, солевого и осмотического режимов
Б) нехватка кислорода и света
В) является самой сложной по экологическим условиям средой
Г) ограниченность жизненного пространства
Д) резкие колебания температуры, влажности и освещения

ВОДНАЯ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие приспособления для обеспечения плавучести в водной среде существуют у планктонных ракообразных на примере дафний и циклопов?
1) развитие жаберного дыхания
2) наличие разнообразных выростов
3) маленький размер тела
4) наличие жировых включений
5) наличие плавательного пузыря
6) редукция органов зрения

ПОЧВЕННАЯ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Почву как среду обитания организмов характеризуют
1) отсутствие света
2) резкие перепады давления
3) низкое содержание углекислого газа
4) низкая плотность
5) незначительные колебания температуры
6) недостаток кислорода

ОРГАНИЗМЕННАЯ ПРИЗНАКИ
Все перечисленные ниже термины, кроме двух, используются для описания условий внутриорганизменной среды обитания. Определите эти два термина и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) постоянство температуры
2) готовая пища
3) защищённость обитателя
4) плодовитость хозяина
5) постоянная смена хозяина

Выберите три признака, характерных для среды обитания взрослого бычьего цепня.
1) обилие легкоусваиваемой пищи
2) стабильность экологических факторов
3) относительное постоянство температуры среды
4) ограниченность пищевых ресурсов
5) резкие колебания водного и солевого режимов
6) высокое содержание кислорода

ОРГАНИЗМЕННАЯ АДАПТАЦИИ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие адаптации характерны для внутриорганизменных обитателей?
1) наличие органов движения
2) наличие множества выростов на теле
3) развитие нервной системы и органов чувств
4) образование мощных защитных покровов
5) формирование различных прикрепительных органов
6) редукция пищеварительной системы

Установите соответствие между признаком животных и экологической группой, которую он характеризует: 1) свободноживущие, 2) паразиты. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) высокая плодовитость
Б) развитие органов чувств
В) развитие со сменой хозяина
Г) наличие специальных органов прикрепления
Д) наличие хорошо развитых конечностей
Е) склонность к гермафродитизму

ОРГАНИЗМЕННАЯ ПРЕДСТАВИТЕЛИ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Паразитический образ жизни ведут.
1) актиния
2) аскарида
3) красный коралл
4) подберезовик
5) раффлезия
6) ришта

Установите соответствие между организмами и образом жизни: 1) свободноживущие, 2) паразитические. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) инфузория-туфелька
Б) паук-крестовик
В) малярийный плазмодий
Г) эхинококк
Д) таежный клещ
Е) пресноводная гидра

Проанализируйте таблицу «Среды обитания». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
1) редукция пищеварительной системы
2) хорошая растворимость кислорода
3) низкая теплоёмкость
4) непостоянный уровень влажности
5) почвенная
6) копательные конечности
7) высокая плотность
8) наземно-воздушная

ТУНДРА
1. Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Адаптациями растений к условиям тундры являются:
1) глубокая корневая система
2) короткий вегетационный период
3) низкорослые побеги
4) опушённые листья
5) устьица на нижней стороне листа
6) слабо развитая механическая ткань

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых ниже признаков будут характерны для растений, произрастающих в тундре?
1) исключительно ветроопыление
2) низкорослость
3) запасание воды в тканях
4) поверхностное расположение корней
5) крупные листья
6) короткий период цветения

ТУНДРА - НЕТУНДРА
1. Установите соответствие между характеристиками и основными биомами суши: 1) тундра, 2) смешанные леса. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) распространены подушковидные формы растительности
Б) для травянистого покрова характерны теневыносливые растения
В) почва имеет тонкий гумусовый слой
Г) почвы имеют хороший дренаж
Д) для фитоценозов характерна ярусность и мозаичность
Е) вегетационный период длится 160-180 дней

2. Установите соответствие между адаптациями млекопитающих животных и биомами: 1) пустыня, 2) тундра. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) рытьё нор
Б) равномерное распределение подкожного жира
В) запасание метаболической воды
Г) наличие крупных сильно выступающих ушей
Д) выделение концентрированной мочи
Е) развитый подшёрсток

3. Установите соответствие между характеристиками растений и биомами суши: 1) тайга, 2) тундра. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) растительный покров в значительной степени в виде лишайников
Б) доминирование хвойных растений
В) большая биомасса первичной продукции
Г) наличие у растений поверхностной корневой системы
Д) короткий вегетационный период
Е) преобладание карликовых древесных форм

4. Установите соответствие между характеристиками и адаптивными типами людей, имеющими приспособления к определенным условиям среды: 1) тропический, 2) арктический. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) длинные носовые ходы
Б) увеличенное количество потовых желез в коже
В) широкое туловище, короткие конечности
Г) удлиненные конечности
Д) приспособленность к высокобелковому рациону
Е) повышенное содержание жира в коже на лице

Установите соответствие между характеристиками и типами биомов: 1) тундра, 2) тайга, 3) саванна. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) чередование сухих и дождливых периодов
Б) карликовые формы растений
В) преобладание многолетних трав
Г) хорошо выраженные времена года
Д) почвенный слой маломощный
Е) преобладание хвойных в верхнем ярусе

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Приспособлениями растений к обитанию в тундре являются:
1) глубоко расположенная корневая система
2) подушковидные и карликовые формы
3) густое опушение побегов
4) короткий вегетационный период
5) хорошее развитие аэренхимы в стеблях
6) крупные листья с высоким содержанием хлорофилла

ТАЙГА - НЕТАЙГА
1. Установите соответствие между характеристиками и основными биомами суши: 1) тропический лес, 2) тайга. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) большое разнообразие продуцентов
Б) большое количество годовых осадков
В) доминируют хвойные растения
Г) отсутствие насекомых зимой
Д) малое количество травянистых растений
Е) высокая влажность воздуха

2. Установите соответствие между адаптациями организмов и природными зонами, для которых они характерны: 1) арктическая пустыня, 2) тайга, 3) степь. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) преобладают древесные формы
Б) доминируют вечнозеленые растения
В) растений мало, преобладает лишайниковый покров
Г) доминируют злаки, имеющие мощную корневую систему
Д) многие животные живут в норах
Е) животные делают запасы из шишек, грибов, орехов

ПУСТЫНЯ - НЕПУСТЫНЯ
1. Установите соответствие между характеристиками и основными биомами суши: 1) степи, 2) пустыни. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) преобладание многолетнего разнотравья
Б) в основном плодородные почвы
В) лист видоизменен в колючку или имеет восковую кутикулу
Г) летний период засушливый, зимний – хорошо увлажненный
Д) растения имеют длинные или поверхностные корни
Е) у животных выражен ночной образ жизни

2. Установите соответствие между характеристиками и биомами: 1) Пустыня, 2) Саванна. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Почва содержит очень мало перегноя.
Б) Над местами залегания подземных вод встречаются оазисы.
В) Распространены зебры и антилопы.
Г) Из растений встречаются саксаул, верблюжья колючка.
Д) Преобладают злаково-древесные сообщества.
Е) Растительный покров разрежен и обеднён.

ДРУГИЕ БИОМЫ
Установите соответствие между характеристиками и основными биомами суши: 1) пойменный луг, 2) смешанный лес. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) практически отсутствуют древесные растения
Б) крупные животные перемещаются в основном по тропинкам
В) толстая влажная подстилка
Г) присутствуют организмы одного-двух ярусов
Д) почва плотная, утоптанная
Е) присутствуют светолюбивые и тенелюбивые растения

Установите соответствие между характеристиками и основными биомами суши: 1) река, 2) верховое болото. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) гниение на дне в анаэробных условиях
Б) цепи питания обычно длинные
В) часто покрыт сплавиной из мхов
Г) продуценты представлены в основном водорослями
Д) присутствуют хищные растения
Е) часто наблюдается недостаток азота

Установите соответствие между характеристиками и видами экосистем: 1) равнинная река, 2) верховое болото. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
A) высокий уровень аэрации
Б) произрастание росянки
B) мощный слой торфа на дне
Г) повышенная кислотность воды
Д) обильное накопление детрита
Е) большое видовое разнообразие рыб

Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами птиц: 1) обитатели открытых пространств, 2) обитатели болот и побережий. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) крупные размеры тела
Б) ноги высокие и мощные
В) хорошо развита копчиковая железа
Г) клюв широкий с поперечными пластинками по краям
Д) хорошо развиты пуховые перья

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Степь, в отличие от пшеничного поля, характеризуется:
1) разветвленными цепями питания
2) несбалансированным круговоротом веществ
3) истощением почвы
4) большим разнообразием видов растений
5) способностью к саморегуляции и к самовоспроизведению
6) наличием продуцентов, консументов, редуцентов

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных особенностей свойственны продуцентам влажных тропических лесов?
1) опыление ветром большинства видов растений
2) опыление животными большинства видов растений
3) многообразие древесных форм
4) хорошо выраженные годичные кольца у древесных пород
5) высокая численность растений-эпифитов
6) видоизменение листьев в иголки

Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Высокой продуктивностью на единицу площади обладают
1) широколиственный лес
2) тундра
3) сфагновое болото
4) степь
5) пустыня
6) тропический лес

Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие биомы могут располагаться выше северного полярного круга?
1) полярная пустыня
2) муссонный лес
3) тайга
4) степь
5) саванна
6) тундра

Проанализируйте таблицу «Биомы Земли». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
1) саксаул, алоэ
2) круглогодичный ледяной покров, арктический климат
3) степь
4) Африка
5) бамбук, банан
6) тропический дождевой лес
7) сильные ветра, заболоченность, многолетняя мерзлота
8) эвкалипт, баобаб

ГИДРОФИТЫ, ГИГРОФИТЫ, МЕЗОФИТЫ, КСЕРОФИТЫ
1. Установите соответствие между характеристиками растений и их экологическими группами: 1) водные растения, 2) растения сухих мест. Запишите цифры 1-2 в порядке, соответствующем буквам.
А) часто отсутствие корней
Б) наличие толстой кутикулы на стеблях и листьях
В) слабо развитая механическая ткань
Г) слизистый слой на поверхности листовых пластинок
Д) развитая воздухоносная ткань в стеблях и листьях
Е) развитая водоносная паренхима в стеблях и листьях

2. Установите соответствие между адаптациями растений и экологической группой, к которой они относятся: 1) гидрофиты, 2) ксерофиты. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) развита водоносная паренхима
Б) развита воздухоносная паренхима
В) корни разветвленные, глубокие
Г) устьица на верхней стороне листа
Д) толстая восковая кутикула
Е) толстые мясистые листья

3. Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами растений: 1) склерофиты, 2) суккуленты, 3) гидрофиты. Запишите указанные цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) жёсткие листья с толстой кутикулой
Б) обезвоженный побег
В) наличие в стебле воздушных полостей
Г) редукция механических тканей
Д) развитая водоносная ткань
Е) обитание в прибрежьях водоёмов

На рисунке 1 изображено растение и внутреннее строение его стебля. На рисунке 2 изображено другое растение и внутреннее строение его листа. (А) Определите экологическую группу растений 1 и 2 по отношению к фактору влажности. Обоснуйте приспособительные значения таких признаков этих растений как: (Б) сильная рассечённость листьев, (В) наличие крупных воздушных полостей, (Г) слабое развитие механических тканей. Запишите четыре цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) суккуленты
2) увеличение площади поверхности для поглощения света
3) запасание воды в тканях
4) приспособление к высокой плотности среды
5) гидатофиты
6) накопление кислорода в условиях его недостатка
7) снижение транспирации
8) водоросли

Растения, как и животные, зависят от такого абиотического фактора, как концентрация кислорода во внешней среде. (А) Для чего растениям необходим кислород? (Б) Почему растения, обитающие в воде, могут испытывать дефицит кислорода? (В) Водные растения могут запасать кислород в аэренхиме. Каким еще образом они восполняют дефицит кислорода? (Г) Почему при увеличении глубины растения испытывают дефицит кислорода особенно остро? Запишите четыре цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) кислород выделяется при фотосинтезе
2) затруднен газообмен из-за отсутствия устьиц
3) водные растения имеют дыхательные корни
4) кислород поглощается при дыхании
5) на глубине накапливается углекислый газ
6) на глубине при слабой освещенности угнетается фотосинтез
7) кислород плохо растворим в воде
8) на глубине в холодной воде кислород хуже растворяется

НЕДОСТАТОК ВОДЫ РАСТЕНИЯ
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях служит
А) наличие воскового налёта на листьях
Б) цветение до распускания листьев
В) образование многочисленных устьиц на листьях
Г) способность накапливать воду в тканях
Д) ярусное расположение организмов
Е) глубоко уходящая в почву корневая система

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях служат:
1) устьица на нижней стороне листа
2) широкие листья
3) мелкие листья
4) густое опушение листьев
5) небольшое количество устьиц
6) тонкие листья

3. Выберите три варианта. Какие приспособления к добыванию и сохранению воды имеются у растений – обитателей пустынь?
1) сильно развитая запасающая ткань
2) поверхностная корневая система
3) крупные хлоропласты
4) тонкие темно-зеленые листья
5) длинные мощные корни
6) крупные листья

4. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для растений сухих мест местобитания характерно
1) запасание воды в листьях и стеблях
2) наличие крупных блестящих листьев
3) расположение устьиц на нижней стороне листа
4) слабое развитие механических тканей
5) наличие мелких жестких листьев, покрытых кутикулой
6) поверхностно расположенная корневая система

5. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие приспособления к обеспечению водой и ее сохранению имеются у растений, обитающих в пустыне?
1) опушение вокруг устьиц
2) хорошо развитые межклетники
3) толстый восковой налет
4) темно-зеленые листья
5) размножение спорами
6) длинные, уходящие вглубь почвы, корни

Растения-ксерофиты имеют множество адаптаций, обусловленных засушливым климатом в их местах обитания. Объясните значение таких адаптаций, как (А) густая сеть жилок, (Б) сильно развитая механическая ткань, (В) толстая кутикула, (Г) волоски (опушение) на листьях, (Д) погруженные устьица, (Е) редукция листьев. Запишите цифры 1-6 в порядке, соответствующем буквам. Каждая цифра должна быть использована один раз.
1) снижение площади транспирации
2) препятствие увяданию при потере тургора
3) эффективное распределение воды по растению
4) удержание водяных паров над поверхностью листьев
5) отражение солнечных лучей
6) снижение транспирации при испарении влаги во влажную камеру

Кактусы относятся к группе растений-суккулентов. Объясните значение таких адаптаций кактусов, как (А) шаровидная форма стебля, (Б) глубоко погруженные в ткань стебля устьица, (В) поверхностная корневая система, (Г) сильное развитие паренхимы в стебле, (Д) наличие колючек, (Е) хорошо развитая кутикула на поверхности стебля. Запишите цифры 1-6 в порядке, соответствующем буквам. Каждая цифра должна быть использована один раз.
1) запасание влаги в водоносной паренхиме
2) снижение интенсивности транспирации при испарении влаги во влажную камеру
3) поглощение влаги из верхнего слоя почвы (от росы и дождей)
4) защита стебля от поедания животными
5) сокращение площади поверхности нагрева и транспирации
6) отражение солнечных лучей

Рассмотрите рисунок среза листа растения. (А) К какой экологической группе можно отнести данное растение? (Б) Какое адаптивное значение имеют погруженные устьица и обильное опушение из волосков? (В) Предположите, в какое время суток у данного растения наибольшее количество устьиц закрыто. Запишите три цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) гигрофиты
2) утро
3) повышение плавучести
4) ксерофиты
5) отражение солнечных лучей
6) снижение транспирации
7) суккуленты
8) полдень

НЕДОСТАТОК ВОДЫ РАСТЕНИЯ - ЖИВОТНЫЕ
Установите соответствие между царством организмов и приспособлениями их представителей к недостатку воды: 1) Растения, 2) Животные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) формирование больших запасов воды
Б) повышение осмотического давления клеточного сока
В) извлечение воды из пищи
Г) образование воскоподобного слоя поверхности клеток
Д) получение воды путем окисления липидов
Е) экономия воды в выделительных органах

Проанализируйте таблицу «Экологические группы растений по отношению к воде». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) сапрофиты
2) суккуленты
3) мезофиты
4) сухие и влажные места
5) переувлажнённые местообитания
6) верблюжья колючка, кактус
7) роголист, стрелолист
8) росянка, венерина мухоловка

СВЕТОЛЮБИВЫЕ - ТЕНЕВЫНОСЛИВЫЕ РАСТЕНИЯ
1. Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами растений: 1) светолюбивые, 2) тенелюбивые. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) встречаются на железнодорожных насыпях
Б) листья широкие, темно-зеленые
В) обитают в таежном подлеске
Г) часто имеют сильно рассеченные и линейные листья
Д) плохо переносят яркое освещение

Установите соответствие между адаптациями и группами растений, которым свойственны эти адаптации: 1) светолюбивые, 2) тенелюбивые. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) сильно ветвящиеся побеги
Б) относительно небольшое количество пигментов (хлорофилла) в листьях
В) мелкие листья
Г) крупные тонкие листья
Д) листья с меньшим количеством устьиц
Е) листья расположены горизонтально

Проанализируйте таблицу «Экологические группы растений по отношению к свету». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
1) тенелюбивые
2) отсутствие прямых солнечных лучей
3) высокая степень освещенности
4) короткодневные
5) ковыль перистый, полынь крымская
6) ромашка аптечная, василек луговой
7) нижние ярусы ельников
8) земляника лесная, колокольчик персиколистный

Рассмотрите таблицу «Приспособление растений к экологическим факторам». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
1) зимостойкие
2) почва и рельеф
3) сильно рассеченные листья
4) вечнозелёные
5) газовый состав среды
6) накопление воды в листьях
7) воздухоносные полости в стебле
8) влажность

Рассмотрите таблицу «Приспособление растений к экологическим факторам». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
1) склерофиты
2) рельеф местности
3) сильно рассеченные листья
4) мезофиты
5) газовый состав среды
6) накопление воды в листьях
7) хорошо развитая воздухоносная паренхима
8) температура

БИОМЫ ПРЕДСТАВИТЕЛИ
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Каких из приведённых ниже организмов могут быть звеньями пищевой цепи озера?
1) красный коралл
2) щука
3) жук-плавунец
4) ламинария
5) камыш
6) сельдь

2. Установите соответствие между представителями и типами экологических сообществ: 1) донная фауна, 2) пелагическая фауна (фауна толщи воды). Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) устрица
Б) кальмар
В) актиния
Г) медуза аурелия
Д) речной рак
Е) морской ёж

3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для широколиственного леса характерны следующие растения:
1) ель
2) липа
3) сосна обыкновенная
4) дуб
5) бук
6) пихта

4. Установите соответствие между организмами и экосистемами: 1) смешанный лес, 2) луг. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) дятел большой пёстрый
Б) глухарь обыкновенный
В) клевер ползучий
Г) короед-типограф
Д) кузнечик серый
Е) ландыш майский

5. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных организмов относят к мезофитам – растениям умеренно влажных местообитаний?
1) тысячелистник
2) алоэ
3) ковыль
4) боярышник
5) кактус
6) крапива

Проанализируйте таблицу «Экологические группы птиц». Для каждой ячейки таблицы, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, понятие и характеристику из предложенного списка.
1) древесно-кустарниковые птицы
2) птицы открытых ландшафтов
3) птицы культурных ландшафтов
4) дятлы, клесты, рябчики, тетерева
5) поганки, веслоногие, утки
6) пищу добывают на поверхности и в толще воды
7) долотовидный клюв; пальцы ног: два – вперёд, два – назад
8) имеют длинные тонкие ноги и шею, большой клюв

Проанализируйте таблицу «Отряды птиц». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) орлы, соколы, ястребы, грифы
2) жаворонки, ласточки, скворцы, вороны, дрозды
3) ночные хищные птицы с крепким загнутым клювом, острыми когтями, чутким слухом и острым зрением, имеют мягкое оперение, позволяющее летать бесшумно
4) крылья узкие, непригодные к полету, на лапах есть перепонки, скелет тяжелый
5) куриные
6) птицы болот, пресноводных водоемов и их побережий
7) воробьинообразные

Виды, адаптируясь к среде в процессе эволюции, могут использовать одну из двух возможных стратегий для поддержания численности вида: при r-стратегии организмы имеют высокую скорость размножения, а при К-стратегии, наоборот, размножаются медленно. Классическими r-стратегами являются кролики, классическими К-стратегами - слоны. Установите соответствие между особенностями и экологическими стратегиями выживания у животных: 1) r-стратегия, 2) К-стратегия. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) переменчивые, нестабильные условия среды обитания
Б) хорошо развитая забота о потомстве
В) ранняя половая зрелость
Г) высокая специализация для жизни в устойчивых местообитаниях
Д) малое количество детёнышей в помёте
Е) изменчивый, неравновесный размер популяции

АЛЛЕН-БЕРГМАН
1. Установите соответствие между примерами выполнения экологических закономерностей и самими закономерностями: 1) правило Бергмана 2) правило Аллена. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Очковый медведь, обитающий в Южной Америке, мельче белого медведя, обитающего в Арктике.
Б) Амурский тигр, обитающий на Дальнем Востоке, крупнее суматранского, обитающего в Индонезии.
В) У пустынной лисички фенека очень длинные уши и лапы, а у полярного песца - короткие уши и лапы.
Г) Лисица на Среднерусской равнине может достигать 10 кг, а в Туркмении – не более 3 кг.
Д) Волк обыкновенный на полуострове Таймыр весил около 50 кг, а в Монголии - около 40 кг.
Е) Конечности коренных эскимосов короче конечностей народа тутси.

2. На рисунках схематично показано строение трёх родственных видов зайцев (Lepus). (А) Какой из зайцев обитает за полярным кругом? (Б) Какой из признаков на это указывает? (В) Какое экологическое правило иллюстрирует данный пример? (Г) Какое физиологическое объяснение имеет данное правило? Для вопроса А напишите число, для вопросов Б-Г выберите цифры из списка. Цифры в ответе могут повторяться.
1) правило Аллена
2) удлинённые уши
3) выступающие части тела мешают передвижению в норах
4) укороченные уши
5) чем ниже температура окружающей среды, тем больше длина тела
6) уменьшение отношения площади поверхности к объёму снижает теплоотдачу
7) уменьшение площади выступающих частей тела снижает теплоотдачу
8) правило Бергмана

3. Рассмотрите рисунок. Выберите (А) пингвина, который живёт в самых холодных условиях; (Б) пингвина, у которого максимальная поверхность тела; (В) пингвина, у которого максимальное отношение поверхности к объему; (Г) правило, которое иллюстрирует данная картинка. Цифры в ответе могут повторяться.
1) левый
2) средний
3) правый
4) Аллена
5) Бергмана
6) Вавилова
7) Глогера
8) Либиха

4. В Якутии в слое вечной мерзлоты были обнаружены хорошо сохранившиеся останки мамонта. Исследования показали, что мамонты были короткохвосты, а площадь их ушной раковины была в 15-20 раз меньше, чем у африканского слона. Этот пример является типичной иллюстрацией правила Аллена. (А) Какой физический принцип лежит в основе этого правила? (Б) Какие преимущества давали мамонтам такие особенности внешнего строения в их среде обитания? (В) По каким двум причинам под правило Аллена не подпадают почвенные млекопитающие, обитающие в разных климатических зонах? Запишите три цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) чем меньше отношение площади поверхности к объему, тем меньше потеря тепла
2) выделение большего количества тепла в окружающую среду
3) отсутствие резких колебаний температур и мелкие размеры тела животных в почвенной среде
4) чем меньше площадь выступающих частей тела, тем меньше потеря тепла
5) повышение интенсивности метаболизма
6) чем больше масса тела, тем меньше потеря тепла
7) сохранение тепла и уменьшение вероятности обморожения тела
8) отсутствие резких колебаний температур и помеха выступающих частей тела передвижению в почвенной среде

5. Для некоторых рептилий характерно явление инерциальной теплокровности, или гигантотермии (поддержание относительно постоянной температуры тела за счет крупных размеров тела животного). Считается, например, что динозавры могли поддерживать относительно стабильную температуру тела за счет своих гигантских размеров и обитания в регионах с большим количеством солнечных дней в году. (А) Как связаны линейные размеры тела с теплоотдачей? (Б) Как связаны линейные размеры тела с теплопродуцией? (В) Почему инерциальная теплокровность возможна только при крупных размерах тела? (Г) Почему динозавры не смогли бы сохранить инерциальную теплокровность, если бы обитали в настоящее время в умеренных широтах? Запишите четыре цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) теплоотдача пропорциональна кубу линейного размера
2) при увеличении размеров тела соотношение площади поверхности к объему увеличивается
3) теплоотдача пропорциональна квадрату линейного размера
4) при увеличении размеров тела соотношение площади поверхности к объему снижается
5) теплопродукция пропорциональна квадрату линейного размера
6) тело динозавров остывало бы в течение длительных холодных зим
7) теплопродукция пропорциональна кубу линейного размера
8) в умеренном климате для динозавров не хватило бы пищи

6. Бедренный индекс рассчитывается как отношение длины большой берцовой кости к бедренной кости. С увеличением бедренного индекса увеличивается относительная длина ног человека. Известно, что значение индекса для человека повышается с увеличением среднегодовой температуры в регионе. Так, у эскимосов значение индекса находится в диапазоне от 80 до 80,25 единиц, в то же время как у египтян значение превышает 85 единиц. (А) Какую экологическую закономерность иллюстрирует данный пример? (Б) Какой физический принцип лежит в основе данной закономерности? (В) Какое значение индекса (высокое или низкое) было у ископаемых неандертальцев? (Г) Почему неандертальцы имели такое значение бедренного индекса? Запишите четыре цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) теплоотдача пропорциональна площади поверхности тела
2) населяли территории с низкой среднегодовой температурой
3) низкое
4) правило Аллена (у теплокровных позвоночных относительные размеры выступающих частей тела увеличиваются к югу и уменьшаются к северу)
5) населяли территории с высокой среднегодовой температурой
6) теплопродукция пропорциональна объему тела
7) высокое
8) правило Бергмана (у теплокровных позвоночных размеры размеры тела уменьшаются к югу и увеличиваются к северу)

РАЗМЕРЫ ТЕЛА
При анализе размеров большого числа животных оказалось, что размер животного зачастую связан с тем, каким является вид: островным или материковым. (А) Какая тенденция в изменении размеров обычно наблюдается у небольших животных, например, грызунов, мигрировавших на острова? (Б) Как объясняется такая закономерность изменения размеров грызунов? (В) Какая тенденция в изменении размеров обычно наблюдается у крупных животных, например, слонов, мигрировавших на острова? (Г) Как объясняется такая закономерность изменения размеров слонов? Запишите четыре цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) сильный пресс хищников и конкурентов на острове
2) увеличение размеров тела
3) размеры тела не изменяются
4) слабый пресс хищников и конкурентов на острове
5) благоприятный климат на островах
6) уменьшение размеров тела
7) обилие пищи в море вокруг острова
8) ограниченность кормовых ресурсов на острове

ПРОТИВОТОК
Противоток – это явление, которое возникает при соприкосновении двух проницаемых каналов, содержимое которых движется в противоположных направлениях (навстречу друг другу). Противоток позволяет проводить более полный и эффективный обмен между этими двумя каналами. Выберите из списка описания противотока: (А) в жабрах рыб, (Б) в плаценте человека; (В) в ногах болотных птиц; (Г) в легких птиц.
1) кровь движется навстречу воде, эффективный газообмен
2) кровь движется навстречу воде, эффективный теплообмен
3) кровь движется навстречу воздуху, эффективный газообмен
4) кровь движется навстречу воздуху, эффективный теплообмен
5) кровь движется навстречу крови, эффективный газообмен
6) кровь движется навстречу крови, эффективный теплообмен

СПЯЧКА
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите признаки, характерные для спячки животных.
1) полная остановка жизнедеятельности
2) замедление дыхания
3) снижение массы тела
4) усиление потоотделения
5) постепенное расщепление жира
6) учащение сердцебиения

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы происходят в организме теплокровного животного в период спячки?
1) понижение температуры тела
2) снижение частоты дыхательных движений
3) увеличение частоты сердечных сокращений
4) высвобождение энергии при расщеплении жира
5) прекращение обмена веществ
6) усиление кровообращения мозга

ЗИМОВКА
Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны. (1) Зимующие стадии растений и беспозвоночных животных имеют много сходных физиологических особенностей. (2) У них повышается интенсивность обмена веществ. (3) Ткани организмов, находящихся в состоянии зимнего покоя, содержат много запасных питательных веществ, особенно жиров и углеводов. (4) Обычно увеличивается содержание воды в тканях, особенно в семенах и зимних почках растений. (5) Покоящиеся стадии могут длительно переживать условия зимовки. (6) Анабиоз – состояние организма, при котором жизненные процессы настолько замедлены, что отсутствуют все видимые проявления жизни. (7) В мире животных в анабиоз не впадают простейшие, для них характерна циста.

Известно, что химический состав прибрежных водорослей, обитающих в арктических морях, отличается от родственных групп водорослей из экваториальных и субэкваториальных вод. (А) Какой основной абиотический фактор отличает условия жизни этих групп водорослей? (Б) Какое значение в жизни арктических водорослей имеет накопление в клетке органических веществ (липидов, аминокислот и сахаров)? (В) Почему у арктических водорослей в составе мембранных липидов преобладают ненасыщенные жирные кислоты? (Г) В какое время года концентрация ненасыщенных жирных кислот у водорослей будет наиболее высокой? Запишите четыре цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) теплое время года
2) запасание продуктов фотосинтеза
3) температура
4) поддержание стабильности (низкой текучести) мембраны
5) поддержание цитоплазмы в жидком состоянии
6) освещенность
7) поддержание высокой текучести мембраны
8) холодное время года

Белокровые – семейство морских рыб из отряда окунеобразных, представители которых населяют антарктические воды. Известно, что у представителей всего семейства полностью отсутствует гемоглобин, поэтому кровь имеет характерный беловатый цвет. (А) Какая физическая закономерность позволяет объяснить выживание этих рыб без гемоглобина крови? (Б) Как и почему изменяется сердечный выброс (объем крови, перекачиваемый сердцем за 1 мин) у представителей семейства Белокровые по сравнению с другими рыбами? (В) Как и почему изменяется количество периферических капилляров у рыб семейства Белокровые по сравнению с другими рыбами? Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) плазма крови эффективнее переносит углекислый газ, чем гемоглобин
2) сердечный выброс увеличивается для компенсации уменьшения кислородной емкости крови
3) высокая растворимость кислорода в холодной антарктической воде
4) сердечный выброс уменьшается для снижения нагрузки на миокард
5) сердечный выброс увеличивается для поддержания температуры тела
6) большая удельная поверхность жабр обеспечивает высокую скорость диффузии кислорода
7) количество капилляров в тканях увеличивается для улучшения газообмена
8) количество капилляров в тканях снижается для экономии кислорода

Белокровые – семейство морских рыб из отряда окунеобразных, представители которых населяют антарктические воды. (А) Какое адаптивное значение имеет для этих рыб преобладание в липидах клеточных мембран ненасыщенных жирных кислот? (Б) Какую роль играют низкомолекулярные органические соединения (пептиды и дисахариды), в большом количестве накапливающиеся в крови этих рыб? (В) Как отсутствие в их нефронах сосудистого клубочка позволяет поддерживать высокую концентрацию низкомолекулярных пептидов в крови? Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) не происходит фильтрации низкомолекулярных пептидов из сосудистого клубочка в капсулу нефрона
2) поддерживают осмотическое давление крови, препятствуя потере воды в морской среде
3) обеспечивают теплоизоляцию от холодной антарктической воды
4) повышается активность реабсорбции низкомолекулярных веществ из вторичной мочи
5) препятствуют формированию кристаллов льда, снижая температуру замерзания
6) повышают плавучесть рыб в холодных приполярных водах
7) поддерживают текучесть мембраны за счет низкой температуры кристаллизации
8) снижаются потери воды на выведение мочи

У многих насекомых, живущих в северном полушарии, концентрация многоатомных спиртов и сахаров в гемолимфе и жировом теле повышается в холодное время года. (А) Какое значение имеет накопление таких веществ? (Б) Почему насекомые с удаленными органами зрения не способны регулировать концентрацию спиртов и сахаров в гемолимфе? (В) Почему насекомые на время зимовки часто закапываются в почву? Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) поддерживают осмотическое давление гемолимфы, препятствуя потере воды
2) являются запасными питательными веществами
3) сигнальным фактором является длина светового дня
4) не могут найти пищу для синтеза органических веществ
5) препятствуют формированию кристаллов льда в организме насекомых
6) почва зимой под снегом меньше промерзает
7) в почве можно найти пищу
8) почва быстрее, чем воздух, прогревается весной

Снегири и некоторые виды синиц являются оседлыми птицами, зимующими в местах гнездовий. Какое адаптивное значение в зимний период имеют такие особенности поведения этих птиц, как (А) частое распушение перьев (нахохливание), (Б) дрожание, (В) частое питание, (Г) объединение в стайки, (Д) кочевки. Запишите цифры 1-5 в порядке, соответствующем буквам. Каждая цифра должна быть использована один раз.
1) выделение тепла при сокращении мышц
2) образование теплоизолирующей прослойки
3) получение энергии для терморегуляции
4) избегание мест с сильными морозами
5) более эффективная защита от хищников